www.590.com活性炭关注:城乡教育-农村教育可否获得资源优先配置权

发布时间:2012-9-5 10:07:02 浏览次数:913
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  www.590.com活性炭关注农村教育否获得资源优先配置权,(作者系新华社记者)曾这样报道:我国经过多年的努力,已基本普及了九年义务教育,这是一项伟大成就。然而,不可否认的是,近年来我国城乡教育发展不均衡等问题也比较突出,优良教育资源向城市集中等现象,引发了社会的广泛担忧。

    所幸的是,均衡城乡教育发展已引起中央高度重视,缩小城乡教育差距也成为全社会共识。但具体到怎样进一步缩小城乡教育差距问题上,以笔者之见,关键是要让农村教育获得资源优先配置权。

    一方面对于教育扶持资金、先进教学设施设备、优良教师人才等优良教育资源,有关部门不妨利用优惠政策、奖励补助等措施,引导其流向农村地区,为农村教育发展服务。

    另一方面也要注重对现有教育资源的充分利用和更新提升,特别是要着力从提升农村教育“软件”水平上下功夫。同时,发挥城市优良师资力量的辐射作用,定期交换师资力量,通过传帮带等形式,帮助农村教师更新教学理念、提升教学水平。

    此外,还不妨将民间教育资源整合纳入教育资源大盘子,全盘考虑、统筹调配。通过完善的教育教学方案,鼓励民间支教团体持续关注并积很 参与农村教育,为民间优良教育资源投入农村教育事业提供便利和保障,使之成为发展农村教育的有力补充。

  (作者系新华社记者)报道的核心句:在城市,政府财政实力相对雄厚,有能力向教育领域投入更多的人、财、物等资源。在乡村,有限的财政资金却需要精打细算用于各项社会事业,农村教育进而成为洼地。在目前召开的国务会议专题研究部署推进义务教育均衡发展事项,并通过了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》,为学生接受均等教育指明了方向。

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